Ingénieur.e TICE pour l'enseignement numérique (F/H)
Environnement et contexte de travail
Située au cœur de Paris, l’Université PSL (Paris Sciences & Lettres) conjugue excellence et diversité pour faire dialoguer tous les domaines du savoir et de la création en sciences, sciences économiques et sociales, humanités ingénierie et en arts.
Avec 17 000 étudiants et 2 900 enseignants-chercheurs, PSL est comparable aux plus grandes universités mondiales : elle privilégie la capacité d’action au simple effet de taille. Cette université, lauréate des Investissements d’Avenir, rassemble neuf établissements membres et trois organismes de recherche ainsi que des établissements associés, tous décidés à offrir à leurs communautés des opportunités inédites dans le champ de la formation, de la recherche, de l’innovation, des partenariats industriels ou académiques nationaux et internationaux. Pépinière de 28 prix Nobel, 10 médailles Fields, 3 Prix Abel, 50 César et 79 Molière, PSL concentre des forces exceptionnelles. Sa communauté académique tire le meilleur parti du potentiel de ses 181 laboratoires pour bâtir de grands projets structurants, innovants et radicalement interdisciplinaires dont elle nourrit ses programmes de formation.
Missions
Activités principales
Dans le cadre de la transformation des enseignements et des évaluations des apprentissages, l'Université PSL recherche un.e ingénieur.e TICE dédié.e à l'enseignement numérique.
L’ingénieur.e a en charge l’accompagnement des acteurs universitaires (enseignants, formateurs, vacataires, personnels, etc.) dans la mise en œuvre de projets en pédagogie, numérique et en formation à distance notamment, de la conception à l’évaluation des dispositifs. Cette mission d’accompagnement pédagogique vise à répondre aux besoins des enseignants et à favoriser l’évolution des pratiques d’enseignement.
Ses activités principales seront :
- Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formation à destination des enseignants de l’établissement ;
- Accompagner les acteurs dans la mise en place de dispositifs de formation multimodaux ;
- Concevoir, scénariser et réaliser des ressources multimédia en collaboration avec les acteurs impliqués, dans le respect du droit à l’image, des droits d’auteur et de la propriété intellectuelle ;
- Assurer la formation des enseignants sur les usages du numérique en pédagogie et en particulier de la pédagogie à distance ;
- Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d’enseignement ;
- Participer à la mise en place des protocoles d’évaluation des dispositifs élaborés ;
- Assurer une veille technico-pédagogique
Profil du candidat
Savoirs et compétences attendus
- Connaissance des enjeux de la transformation pédagogique en lien avec le numérique
- Connaissance du milieu universitaire et de l’enseignement supérieur
- Connaissance des enjeux de transformation pédagogique des établissements d’enseignement supérieur
- Connaissance en sciences de l'éducation
- Connaissance approfondie de l’ingénierie pédagogique et de l’ingénierie de formation
- Connaissance approfondie des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées
- Connaissance approfondie des outils numériques en usage en pédagogie numérique et notamment en formation à distance (outils de conception e-learning, classes virtuelles, plateforme pédagogique (LMS indispensable), etc.)
- Connaissance du droit d’auteur et de la propriété intellectuelle
Savoir-faire opérationnel
-
Travailler en interaction avec différents acteurs internes et externes concernés
-
Utiliser les modèles pédagogiques adaptés aux objectifs visés
-
Maîtriser la scénarisation pédagogique et le storyboarding
-
Animer des activités pédagogiques (formations, ateliers etc…)
-
Travailler en mode projet
-
Travailler en autonomie, en collaboration et en réseau
Compétences numériques
- Maîtriser les outils bureautiques
Diplôme et expérience professionnelle
Bac + 5 en ingénierie de formation et/ou en ingénierie pédagogique, et/ou expérience professionnelle significative dans ces domaines et/ou dans le développement des usages du numérique pour la pédagogie.
Une expérience de la mise en place et de la conduite de projets en formation à distance sera un plus pour la candidature.
Non discrimination, ouverture et transparence
L'Université PSL s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.
Modalités de candidature
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse indiquée par email.
Contact
NACERA
BOUJNANE
Directrice des ressources humaines
recrutement@psl.eu
Autres informations
Ingénieur.e TICE pour l'enseignement numérique (F/H)
| Poste à pourvoirle 01/09/2020 | Localisation du poste |
|---|---|
| Établissement PSL |
Environnement et contexte de travail
Située au cœur de Paris, l’Université PSL (Paris Sciences & Lettres) conjugue excellence et diversité pour faire dialoguer tous les domaines du savoir et de la création en sciences, sciences économiques et sociales, humanités ingénierie et en arts.
Avec 17 000 étudiants et 2 900 enseignants-chercheurs, PSL est comparable aux plus grandes universités mondiales : elle privilégie la capacité d’action au simple effet de taille. Cette université, lauréate des Investissements d’Avenir, rassemble neuf établissements membres et trois organismes de recherche ainsi que des établissements associés, tous décidés à offrir à leurs communautés des opportunités inédites dans le champ de la formation, de la recherche, de l’innovation, des partenariats industriels ou académiques nationaux et internationaux. Pépinière de 28 prix Nobel, 10 médailles Fields, 3 Prix Abel, 50 César et 79 Molière, PSL concentre des forces exceptionnelles. Sa communauté académique tire le meilleur parti du potentiel de ses 181 laboratoires pour bâtir de grands projets structurants, innovants et radicalement interdisciplinaires dont elle nourrit ses programmes de formation.
Missions
Activités principales
Dans le cadre de la transformation des enseignements et des évaluations des apprentissages, l'Université PSL recherche un.e ingénieur.e TICE dédié.e à l'enseignement numérique.
L’ingénieur.e a en charge l’accompagnement des acteurs universitaires (enseignants, formateurs, vacataires, personnels, etc.) dans la mise en œuvre de projets en pédagogie, numérique et en formation à distance notamment, de la conception à l’évaluation des dispositifs. Cette mission d’accompagnement pédagogique vise à répondre aux besoins des enseignants et à favoriser l’évolution des pratiques d’enseignement.
Ses activités principales seront :
- Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de sensibilisation, de conseil et de formation à destination des enseignants de l’établissement ;
- Accompagner les acteurs dans la mise en place de dispositifs de formation multimodaux ;
- Concevoir, scénariser et réaliser des ressources multimédia en collaboration avec les acteurs impliqués, dans le respect du droit à l’image, des droits d’auteur et de la propriété intellectuelle ;
- Assurer la formation des enseignants sur les usages du numérique en pédagogie et en particulier de la pédagogie à distance ;
- Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d’enseignement ;
- Participer à la mise en place des protocoles d’évaluation des dispositifs élaborés ;
- Assurer une veille technico-pédagogique
Profil du candidat
Savoirs et compétences attendus
- Connaissance des enjeux de la transformation pédagogique en lien avec le numérique
- Connaissance du milieu universitaire et de l’enseignement supérieur
- Connaissance des enjeux de transformation pédagogique des établissements d’enseignement supérieur
- Connaissance en sciences de l'éducation
- Connaissance approfondie de l’ingénierie pédagogique et de l’ingénierie de formation
- Connaissance approfondie des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées
- Connaissance approfondie des outils numériques en usage en pédagogie numérique et notamment en formation à distance (outils de conception e-learning, classes virtuelles, plateforme pédagogique (LMS indispensable), etc.)
- Connaissance du droit d’auteur et de la propriété intellectuelle
Savoir-faire opérationnel
-
Travailler en interaction avec différents acteurs internes et externes concernés
-
Utiliser les modèles pédagogiques adaptés aux objectifs visés
-
Maîtriser la scénarisation pédagogique et le storyboarding
-
Animer des activités pédagogiques (formations, ateliers etc…)
-
Travailler en mode projet
-
Travailler en autonomie, en collaboration et en réseau
Compétences numériques
- Maîtriser les outils bureautiques
Diplôme et expérience professionnelle
Bac + 5 en ingénierie de formation et/ou en ingénierie pédagogique, et/ou expérience professionnelle significative dans ces domaines et/ou dans le développement des usages du numérique pour la pédagogie.
Une expérience de la mise en place et de la conduite de projets en formation à distance sera un plus pour la candidature.
Non discrimination, ouverture et transparence
L'Université PSL s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.
Modalités de candidature
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse indiquée par email.
Contact
NACERA BOUJNANEDirectrice des ressources humaines
recrutement@psl.eu
Autres informations
L'Université PSL (Paris Sciences & Lettres)
